Corso di Formazione Insegnanti Fondamenta Numerologia Esoterica Intensivo

Introduzione dell’insegnante conduttore

Scopo – Perché vuoi essere un insegnante? Lo scopo di questo corso non è di controllare come viene passata la conoscenza del corso. È di invitare l’insegnante in formazione a comprendere la responsabilità del proprio ruolo per ispirare gli altri a divenire sé stessi come sé superiore. Per cui l’insegnante deve essere umilmente ispirato dall’auto-espressione degli altri.

Giorno 1 e Giorno 2 – Fondamenta Parte 1

Ogni insegnante in formazione porterà una parte del corso assegnata per lotto. Gli insegnanti in formazione saranno invitati ad essere consapevoli e prendere nota delle proprie reazioni verso la persona che insegna – il metodo d’insegnamento, le caratteristiche in cui passa l’insegnamento, ciò che piace e non piace. In modo ugualmente rilevante dovranno essere consapevoli del comportamento del resto dell’audience. Questa consapevolezza è una parte molto importante della formazione poiché aiuterà ogni insegnante a divenire consapevole delle situazioni difficili che emergono in un gruppo. Saranno in grado di trovare la saggezza per trasformare la situazione in un’opportunità positiva di apprendimento.

Giorno 3

Con la comparazione dei temi numerologici esploreremo il gioco di energia che ha generato le reazioni di ognuno. Ogni insegnante studente sarà a turno il soggetto e il loro tema verrà messo in mostra insieme al tema di tutti gli altri. Attraverso la comparazione dei temi e le informazioni sulla reazione dell’audience alla tematica insegnata, saremo in grado di comprendere molto riguardo all’energia dei numeri.

Giorno 4 e Giorno 5 – Fondamenta Parte 2 e lettura dei temi in profondità

Ogni insegnante in formazione porterà una parte del corso assegnata per lotto. Questo avrà un formato simile ai Giorni 1 e 2. Tuttavia, questa volta, costruita sull’esperienza acquisita nel Giorno 3, gli insegnanti in formazione avranno l’opportunità di riconoscere la propria relazione con l’energia dei numeri espressa dinnanzi a loro. Questo li aiuterà ad apprendere, accettare e dare il benvenuto al loro insegnamento. Quale parte del Giorno 4 e 5 si svolgerà anche una lettura in profondità del tema.

Giorno 6

Compariamo gli scopi personali degli insegnanti in formazione con il loro stesso tema. Questo aiuterà la comprensione della loro Canzone (Song) e le capacità di valutare la forza delle loro abilità di insegnamento. Ci sarà il tempo per le domande riguardo alla lettura dei temi numerologici. Vi sarà una valutazione del progresso, dell’accettazione o della chiarezza della reazione verso l’espressione degli altri studenti insegnanti.

Giorno 7 e Giorno 8 – Fondamenta Parte 3

Ogni insegnante in formazione porterà una porzione del corso assegnata per lotto. Il Fondamenta Parte 3 è per sua natura più come un seminario pratico. Qui ci proponiamo di celebrare la nostra missione come insegnante, come Anima alla ricerca di un punto di vista più profondo, un sentire dall’Anima per insegnarci a vedere i numeri del tema come un paesaggio piuttosto che una disposizione intellettuale in bianco e nero di conoscenza dei numeri (Sebbene questa modalità di interpretare porti comunque con sé un ritratto psicologico buono e utile del proprietario del tema).

Domande e risposte.